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“余学草书凡十年，终未得古人用笔相传之法。后因见道上斗蛇，遂得其妙。乃知颠、素之各有所悟，然后至于此耳。”
从中可见他对于找寻古人相传之法的殚精竭虑。黄庭坚亦是揣摩古人如何传授笔法有年，他说：
“学书端正，则窘于法度；侧笔取妍，往往工左而病右。古人作《兰亭序》、《孔子庙堂碑》，皆作一淡墨本，盖见古人用笔，回腕余势。若深墨本，但得笔中意耳。今人但见深墨本收书锋芒，故以旧笔临仿，不知前辈书初亦有锋锷，此不传之妙也。”
【海门上元书法培训教学方法】
1、书写姿势（正确的坐姿、握姿对孩子的身体健康密切相关）
2、基本的笔画和笔顺的讲解（由于小学生写字基础差，打下一个坚实的基础至关重要）
3、常见偏旁部首的讲解（与笔画部分紧密相扣）
4、复合字讲解（是提高的重要环节）
5、间架结构的讲解（强化练习）
凡学书欲先学用笔。用笔之法欲双钩回腕，掌虚指实，以无名指倚笔，则有力。古人学书不尽临摹，张古人书于壁问，观之入神，则下笔时随人意。学字既成，且养于心中，无俗气然后可以作，示人为楷式。凡作字，须熟观魏晋人书，会之于心，自得古人笔法也。欲学草书，须精真书，知下笔向背，则识草书法，草书不难工矣。
✖海门上元书法培训✖
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学书过程的记述，颇堪琢磨，文章不长，全文照录于下：
怀素疏放，不拘细行，万缘皆缪，心自得之。於是饮酒以养性，草书以畅志，时酒酣兴发，遇寺壁里墙，衣裳器皿，靡不书之。贫无纸可书，尝於故里种芭蕉万馀株，以供挥洒。书不足，乃漆一盘书之，又漆一方板，书至再三，盘板皆穿。怀素伯祖，惠融禅师者也，先时学欧阳询书，世莫能辨，至是乡中呼为大钱师小钱。吏部韦尚书陟见而赏之曰：“此沙门札翰，当振宇宙大名”。
笔法乃是学习书法的首要之事，是临摹法帖的前提，更是临摹法帖的目的和核心所在，明乎此，我们才能开始踏上探讨晋唐笔法的征程。
笔法寻绎——古今笔法概念的不同
在做完准备性的分析工作后，笔法的重要性自已不待言，所以我们现在要做的就是找寻晋唐的笔法，然后破解之，从而为我们所用。但问题又在于晋唐有很多的笔法要诀之类的书籍，比如说张怀瓘的《用笔十法》等，但我们却破解不了，所以在破解之前，我们还需要对一些基本概念和范畴做一些“清淤”工作，以期还该概念或范畴在晋唐时期的本来之意。
✖海门上元书法培训班✖李老师：因为一个概念在穿越历史长河的过程中，不同的时代总会加上自己时代的理解，渐渐地该概念本来的面目被遮蔽，以至于严重影响我们对其本来意思的理解。或者说，“清淤”的过程就是破解的过程。
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